viernes, 25 de abril de 2008

¿Qué significa para ti, enseñar didácticamente?




A mi parecer Enseñar didácticamente está estrechamente relacionado con la práctica profesional, por lo que pienso que para enseñar de ésta manera debemos, en nuestra práctica utilizar todos los recursos textuales, visuales o experimentales , e incluso la participación de los alumnos en el aula y en la clase, que tengamos a nuestro alcance y que existan en el establecimiento en el cual nos desempeñemos, para generar en el alumno interés y entusiasmo por la clase, y de esta manera además puedan tener un aprendizaje significativo y no un aprendizaje temporal que resulta fácil de olvidar por parte de los alumnos.

Hoy en día la tecnología ha ayudado sustancialmente en este proceso ya que a puesto tanto a nuestra disposición como a la de los alumnos recursos didácticos que antes no existían, por ejemplo el power point, videos, recursos textuales, enciclopedias en la red, entre otros, sin embargo también creo que esta misma tecnología si no la sabemos utilizar con cautela, el día de mañana nos va a dejar obsoletos como profesores, ya que toda la información necesaria para el discente estaría en la red por lo que nuestra trasmisión de conocimientos no sería del todo necesaria, (esto sólo lo sabremos a futuro).

Creo además que no sólo tenemos el recurso de enseñar didácticamente sino que podemos evaluar didácticamente, me refiero a que en las pruebas puedan ir incluidas no solo teoría sino que también pueda ir conjugada con esquemas, dibujos, entre otros, y de esta manera estaríamos evaluando las distintas habilidades de cada alumno.

Es necesario entonces utilizar y conjugar la teoría con la didáctica en nuestra práctica para llegar a cada alumno de distinta modo debido a que cada uno de ellos debe ser considerado de manera diferente y por lo tanto con habilidades de aprendizaje diferente, hay algunos por ejemplo que gustan de la teoría, y otros que recuerdan con más facilidad un esquema o experimento que un párrafo, es por esta razón que al momento de planificar una clase debemos tomar en cuenta estos vectores e incluirlos para generar el proceso de enseñanza aprendizaje tan buscado y anhelado por cada profesor ya que éste es nuestro fin último.

1 comentario:

Profesora dijo...

Estimada Deisy:
Con respecto a tu comentario. ¿Qué pasa si no cuentas con la tecnología apropiada para realizar tus clases? ¿De qué manera reemplazarías eso?
CLARIDAD DE EXPRESIÓN: Buena redacción y ortografía. Existe coherencia en el texto. Manejas fuentes de información
COMPRUEBA LO QUE PIENSA ARGUMENTANDO SÓLIDAMENTE LO QUE DICE: Falta aumentar el grado de argumentación en tu comentario.
LOGRA PERSUADIR AL LECTOR: Hay fluidez al expresar lo que crees, existe convencimiento en lo que piensas, pero no logrando persuadir a los lectores, aunque vas por buen camino.
CALIDAD DE LA REFLEXIÓN: Realizas críticas, con sus posibles soluciones, pero indicando ideas conocidas, dedica más tiempo a buscar soluciones concretas y nuevas. Comentario demasiado breve, Creo haberlo mencionado, no vuelvas a pasar por alto la sugerencia.
COMPROMISO CON LA AUDIENCIA: Escrito correctamente en primera persona, escribes para los potenciales lectores de la red.
Tu nota es un 73
ATTE:
LA PROFESORA